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2022年07月05日 阅读(1740) 评论(0)

摘要: 1，开发智力。我拉琴从4岁起，每天3--8小时，小学中学连续年级第一名，没有耽误过学业，大学后作为爱好，一样没有耽误其他的工作，可见，小提琴有助于开发人的大脑，与读书学习不相悖。说学琴耽误功课的都是家长给孩 ...　1，开发智力。我拉琴从4岁起，每天3--8小时，小学中学连续年级第一名，没有耽误过学业，大学后作为爱好，一样没有耽误其他的工作，可见，小提琴有助于开发人的大脑，与读书学习不相悖

2022年07月05日 阅读(1587) 评论(0)

二十多年来，多少可爱的小提琴琴童在我眼前成长，他们活泼地拉着琴，体验着拉琴带给他们的困难和欢乐。他们每个人，和他们的家长，都有过喜悦，有过苦恼，更有着音乐带给他们的无比美好的感受与滋养。我想以教导他们的经验，和孩子正在学小提琴的家长聊一聊。　　讲究方法事半功倍　　好的

2022年07月05日 阅读(1485) 评论(0)

演奏小提琴，无论什么弓法，发音须干净利落而且音与音应该清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥带水。做不到这点，左手可能就有问题。为提高左手的技能，学习过程中应注重以下八条左手原则。一、保留指原则保留指在演奏中对音准，手型，弱指的助动，动作简洁演奏方面等都是极其重要的，初学就应高度重视。二、手型，指型、掌型调整原则由于在把位上每一个按指都可以有三个不同的音位，当你接触到这些音位时，手型、指型、掌型。也应当

2022年06月27日 阅读(1399) 评论(0)

很多琴友在学钢琴时经常会问到，钢琴技术与钢琴技巧的区别与关系是怎样的？　　严格地说，钢琴技术与钢琴技巧不是一回事。应当说是密切相关的两件事。　　在一般的、非严格学术性的场合，混用技术与技巧两个概念，倒也并非不可。二者大致都是指弹奏钢琴的能力。　　但在精确的意义上讲，二者是有区别的。钢琴技术，侧重的是不涉及艺术性的能力。比如手指运动的速度、力量、灵敏度等。而钢琴技巧，则是将技术运用于乐曲艺术内容表现

2022年06月27日 阅读(1128) 评论(0)

节奏可真是个令人头痛的问题。你不要说你孩子的节奏没有问题。在你对准确的节奏没有充分认识和把握之前，任何人都会有节奏问题。尤其是才学不久的孩子。我们首先要做的，不是最好。而是更好。比去年更好，比上个月更好，比昨天更好。只有不断地更好，才能根本解决这个问题。节奏是音乐表现最根本，最重要的前提。没有节奏，就没有音乐。节奏不好，音乐肯定不会是好听的音乐。所以从弹第一个音符开始，我们就要开始重视节奏的问题。

2022年06月27日 阅读(1642) 评论(0)

2022年06月27日 阅读(1215) 评论(0)

1、手指能力（1）独立吗？灵活吗？短附点音符和波音的练习，对加强手指彼此之间的灵活性，不失为一种良方。五根手指中4指独立性最差，支撑力弱，灵活性不够，下键无力。所以对4指的训练又是重中之重。1）次数。4指要单独强化练习，练习次数是其它手指的数十倍。坚持不懈，刻苦练习，量的积累产生质的变化，这在4指训练上体现充分。4指通过训练达到独立后，不但不再是跑动障碍，反而能做出许多亮点来。2）方法。关于弱指的

2022年06月27日 阅读(1217) 评论(0)

这两种误解都会在很大程度上影响总体演奏水平；或由于过多的、不必要的手腕动作使所有的力量无法抵达指尖，而在松弛的手腕中“流失”；或由于过分的“铁板一块”的手腕而使整个音色变得粗糙、猛烈而尖锐，失去钢琴音质所独具的既铿锵又柔和的美感。 防止以上两种错误的倾向是手腕的一大难题。手腕处于十分重要的位置，是连接指尖与大臂的桥

2022年06月27日 阅读(1300) 评论(0)

四种基本钢琴调律的方法：　　一、 四五度调律法 此方法采用四五度在基准音组的闭环循环，得出12平均律，然后利用8度扩展，是目前比较容易掌握并广泛应用的方法，今年来有学者提出较多的异议。　　二、 三六度调律法 此方法采用三六度音程特定的拍频，然后利用8度扩展，是目前公认比较准确的方法，但掌握此法的难度较大，难以推广。　　三、 四五度与三六度结合法 此方法综合“一”、“二”的方法，四五度为主，三六度作

2022年06月27日 阅读(1290) 评论(0)

无论是谁，无论学琴长短。每天正规操练钢琴，应遵循以下原则，或者说按照下面所列进行。 一、以中板\小快板\快板的速度弹一至二条音阶，包括熟练的不熟练的。 二、保持与弹音阶同样的速度，弹奏与音阶同调性的琶音及和弦。 三、依据个人情况，练习近期遭遇的技术要素，内容包括练习曲乐曲，注意专拣受阻的部分重点突破。 四、实施以上三条计划时，要选择与个人适应的速度，